注意力专注课

通过强化提高学习视觉分辨能力、视觉追踪能力、视觉转换能力、对空间感知、逻辑思维、语言架构与复述、听觉敏感度；提高孩子手、眼、口等感知觉的协调能力；提升孩子的学习效率和稳定性。

通过强化提高学习视觉分辨能力、视觉追踪能力、视觉转换能力、对空间感知、逻辑思维、语言架构与复述、听觉敏感度；提高孩子手、眼、口等感知觉的协调能力；提升孩子的学习效率和稳定性。

常见的听觉不良表现

1. 声音来源分辨困难

没办法单纯借由听觉来辨识声音的来源与方向，总是要转头到处看来看去，才能找出声音是从哪里来的。

2. 难以专注

上课时只要教室里有其他声音，就无法专注于老师的上课内容。

3. 听觉理解力差

没办法了解或记忆他所听到的讯息。通常一次只能执行一个或两个连续的指令，多了就会记不得。

4. 表达想法困难

对于要将自己的想法说出来有困难。例如，想表达“我觉得今天学校的午餐中，玉米浓汤很美味”可能会说成“那个汤我爱吃”。

5. 抓不到谈话的主题

有时无法感受他人谈话的要点，例如，当别人正在讨论毕业旅行事项，他会自顾自地说起他的宠物。

6. 回答不切题

和别人说话时，无法针对别人的问题做出适当的反应，例如当被问到“你早餐吃些什么？”他会回答“我平常最爱吃薯条”。

7. 语言学习不良

懂得的词汇量偏少，有时没办法使用正确的文法，语句，例如，“因为今天下雨，所以要带伞”说成“要带伞，所以下雨”。