沈阳孤独症儿童的常见表现是什么呢?

2020-07-23  来自: 小周老师星宝(沈阳)教育信息咨询有限公司 浏览次数:59

  沈阳孤独症儿童的常见表现是什么呢?下面让我们跟随小编的脚步来详细的说一说吧!希望我们的分享能够让您较好的认识孤独症!

  一、沈阳孤独症儿童的常见表现是什么呢?

  1.不爱与外界交流

  在孩子处于婴幼儿时期的时候,对于外界环境都是很好奇的,有的孩子比较小,虽然不会交流和沟通,但往往会表现出较大的兴趣,面部表情也往往会传达出自己的心理和情绪,但如若孩子出现了不愿与外界沟通和交流,当你给孩子传达一部分情绪和表达的时候,孩子还是置若罔闻,没有任何表现的话,那就应该格外关注了。

  2.偏爱一人独自游戏

  曾经有这样一个实验,将患有自闭症的孩子与正常孩子放在同一间屋子里,其他孩子都会凑在一起玩耍,而自闭症儿童会选择独自玩耍和游戏,往往显得孤独,不愿合群,和其他人保持一些的安全距离。

  3.行为刻板呆滞

  一般情况下,患有自闭症的婴幼儿,往往自身的行为方式比较刻板呆滞一点,具体表现在,对一件事情情有独钟,比如在固定的时间起床、刷牙洗脸,用同样的东西,不愿意更换等等,所以当出现这一系列的情况的话,宝妈应该格外关注,带孩子去医院做进一步的检查。

  二、沈阳孤独症儿童在语言上遇到的困难

  1.前语言技能异常

  孤独症儿童欠缺持续性的注意力,无法与他人进行持续的眼神接触。不知道如何正确操控玩具的技巧,很难主动与他人建立互联专注。

  2.语言理解能力异常

  (1)听觉专注及接收弱

  对视觉信息的理解较好,但仅让他的听觉去理解的话,就会感到困难。

  (2)不同刺激导致分心

  注意力不集中,较容易受内在刺激和外在刺激的影响。

  (3)难以理解抽象概念和隐喻

  对抽象的语言概念感到难以理解,只能理解一句话表面的意思。

  3.语言表达能力异常

  (1)口语发展困难

  大概有约30%—50%的孤独症儿童没有口语表达能力,有时他们能明白,但是不会说。

  (2)鹦鹉式语言

  有一部分孩子能像鹦鹉学舌一样,无意义地重复别人的话。

  (3)词汇和句子运用的问题

  在说话时常常缺少词汇,而且通常词不达意。

  (4)自我中心,导致难以与人对话

  只喜欢谈及自己感兴趣的话题。

  小周老师星宝(沈阳)教育信息咨询有限公司主要针对特殊儿童个性化教学。根据每个孩子的不同特点,建立个性化教学档案,帮助有特殊需要的儿童获得全方面的科学的,有针对性的教育训练。学校拥有完善的教育设施。对4~15岁不同年龄段有特殊需要的儿童,开发其潜能,提升较大化的能力,全体老师凭借丰富的专业知识和对特殊儿童的无限爱心,赢得了家长的尊重和认可。

关键词: 沈阳孤独症           

小周老师星宝(沈阳)教育信息咨询有限公司是一所专业针对沈阳自闭症,沈阳自闭症儿童上学,沈阳自闭症儿童幼小衔接,沈阳儿童发育迟缓,沈阳孤独症进行综合性康复教育的沈阳感统训练机构,拥有经验丰富的康复团队和有爱心的特教队伍.

CopyRight © 版权所有: 小周老师星宝(沈阳)教育信息咨询有限公司 技术支持: 网站地图 XML

本站关键字: 沈阳自闭症 沈阳自闭症儿童上学 沈阳自闭症儿童幼小衔接 沈阳儿童发育迟缓 沈阳孤独症 沈阳感统训练


扫一扫访问移动端